哪邊是左,哪邊是右? 簡(jiǎn)介哪邊是左,哪邊是右。
2.當(dāng)被觀察人是人時(shí),關(guān)于被觀察人的左右的討論是由被觀察人的左右決定的。
3.當(dāng)被觀察的人是其他物體時(shí),如蘋果等。關(guān)于被觀察人左右的討論是由被觀察人的左右決定的。
4.當(dāng)被觀察的人是圖片時(shí),如果圖片中有物體,則根據(jù)2中的方面確定。如果圖中有一個(gè)人,會(huì)有兩個(gè)觀察標(biāo)準(zhǔn):?jiǎn)栒l(shuí)在圖中某個(gè)人的左邊是基于某個(gè)人。而問誰(shuí)在圖的左邊是基于觀察者。
5.有些人天生沒有分化,可能是因?yàn)樗麄兲焐陀懈杏X統(tǒng)合失調(diào)(SID)。
6.如果你仔細(xì)觀察,不難發(fā)現(xiàn)你身邊有很多左右逢源的人。每一次軍訓(xùn),體育課,都是他們的展示時(shí)間,因?yàn)楫?dāng)他們左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)的時(shí)候,會(huì)發(fā)出耀眼的光芒,很特別。
7.這種從子宮里帶出來的左右分離,是感覺統(tǒng)合(SI)有問題造成的。美國(guó)南加州大學(xué)臨床心理學(xué)博士安娜讓艾爾斯(Anna Jean Ayres)結(jié)合腦神經(jīng)科學(xué)和發(fā)展心理學(xué),提出了感覺統(tǒng)合理論。
8.人腦的不同部分必須經(jīng)過統(tǒng)一協(xié)調(diào)的工作,才能完成人類高級(jí)復(fù)雜的認(rèn)知活動(dòng),包括意志、組織、自控、理解和概括的能力。
9.但是每個(gè)人生來就有不同的感覺統(tǒng)合能力,有些人甚至天生就有感覺統(tǒng)合失調(diào)(SID)。這是一種常見的兒童疾病,專家說80%的兒童都會(huì)有不同程度的疾病。
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