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推行雙元制教育 探訪博世學徒制項目

2022-01-10 14:53:08 作者:問答叫獸

說到BOSCH,很多人都很熟悉。正是因為它,ABS防抱死制動系統(tǒng)才普及到今天這樣的程度。一個成功的企業(yè)必須有背后的人的努力。2021年7月4日,博世在其蘇州工廠向媒體正式宣布博世學徒項目。自2021年項目進入中國以來,蘇州學徒培訓中心已培養(yǎng)了近300名優(yōu)秀的工業(yè)技術(shù)工人。編輯有幸參與了這次發(fā)布活動。接下來,我將帶領(lǐng)大家來到本次活動的現(xiàn)場,看看博世學徒計劃有哪些不同之處。

●博世學徒計劃簡介

博世的學徒計劃始于1888年。因為對當時的職業(yè)教育不滿意,博世公司創(chuàng)始人羅伯特·博世先生招了第一個徒弟。為了追求更好的培訓效果,他每期只培訓兩個學徒。1913年,博世工業(yè)職業(yè)培訓中心正式成立。截至目前,“博世學徒項目”已在全球培養(yǎng)了10萬名優(yōu)秀技術(shù)人才。

隨著博世在中國業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,博世對本土優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)工人的需求不斷擴大。為了保證全球統(tǒng)一的生產(chǎn)和質(zhì)量標準,“博世學徒項目”在中國誕生。目前已延伸至博世在南京、北京、長沙的生產(chǎn)基地。中國的合作機構(gòu)也增加到了5家,到目前為止已經(jīng)有600多名學徒參與了這個項目。

通過以上介紹,我們對博世的雙元教育有了初步的了解。簡單來說,博世希望通過引入德國職業(yè)教育理念,經(jīng)過本土化改進,能夠在中國培養(yǎng)出具有德國標準的高水平產(chǎn)業(yè)工人,既能獲得專業(yè)技能,又能培養(yǎng)個人能力,如口語能力、英語能力、項目管理、社會溝通和成本控制等。,從而使學生成為一體。

●進入學徒計劃。

●學員實際操作環(huán)節(jié)

●編輯摘要

作為知名跨國公司,博世通過此次活動向大眾展示了博世除了技術(shù)之外的另一面?!皩W徒計劃”是開始。博世系統(tǒng)通過純粹的德國教育體系,在中國培養(yǎng)具有“德國標準”的專業(yè)產(chǎn)業(yè)工人,這本身就是一個偉大的計劃。當然,從目前的情況來看,博世的“學徒計劃”還有很長的路要走,比如升學率和畢業(yè)率、國家政策支持、如何更好地控制學生畢業(yè)后的留校等。,所有這些都是博世未來需要思考和面對的。如果博世能夠一步步解決上述問題,相信博世的學徒計劃不僅會成為企業(yè)輸出高層次工業(yè)人才的培訓基地,更會成為汽車產(chǎn)業(yè)鏈中職業(yè)教育的標桿平臺。

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